𝐕𝐢𝐳𝐢𝐭𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐮 𝐢̂𝐧 𝐄𝐬𝐭𝐨𝐧𝐢𝐚 – 𝐛𝐮𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐢 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐧𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞

𝐕𝐢𝐳𝐢𝐭𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐮 𝐢̂𝐧 𝐄𝐬𝐭𝐨𝐧𝐢𝐚 – 𝐛𝐮𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐢 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐧𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞

Tatiana Vișniovaia, directoarea Colegiului „Mihai Eminescu” din Soroca, împreună cu un grup de manageri ai instituțiilor de învățământ profesional tehnic și reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării, au participat, în perioada 6 – 10 octombrie 2025, la vizita de studiu în Republica Estonia, organizată de Consiliul Europei în cadrul proiectului „𝐶𝑜𝑛𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑟𝑒𝑝𝑡𝑢𝑙𝑢𝑖 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑛𝑐𝑎̆ 𝑖̂𝑛 𝑅𝑒𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑀𝑜𝑙𝑑𝑜𝑣𝑎”, cofinanțat de Agenția Austriacă pentru Dezvoltare.

Vizita a avut drept scop preluarea bunelor practici din sistemul educațional estonian, axat pe inovare, digitalizare, incluziune și orientare profesională eficientă a tinerilor. Pe parcursul programului, delegația din Republica Moldova a avut întrevederi cu reprezentanți ai instituțiilor-cheie din domeniul educației și ocupării forței de muncă, printre care:

• Consiliul pentru Educație și Tineret al Estoniei (HARNO);

• Autoritatea pentru Calificări (Kutsekoda);

• Ministerul Educației și Cercetării al Estoniei;

• Centrul de Formare Profesională VOCO din Tartu;

• Centrul de Reabilitare Profesională Astangu;

• Serviciul Național de Ocupare a Forței de Muncă.

Participanții au remarcat importanța colaborării dintre educație, mediul economic și serviciile sociale, precum și eficiența mecanismelor de sprijin pentru tinerii NEET și persoanele cu nevoi educaționale speciale.

„Experiența estoniană ne inspiră să continuăm modernizarea educației profesionale din Republica Moldova printr-o abordare integrată și deschisă spre inovație”, a menționat Tatiana Vișniovaia, apreciind oportunitatea de a reprezenta Colegiul și sistemul educațional tehnic moldovenesc într-un context european.

În urma vizitei, Colegiul „Mihai Eminescu” din Soroca va promova aplicarea bunelor practici identificate, prin:

• extinderea parteneriatelor educaționale și economice;

• dezvoltarea programelor de orientare profesională și sprijin individualizat al elevilor;

• aplicarea metodelor moderne de predare–învățare;

• consolidarea culturii incluziunii și a competențelor transversale.

Această experiență internațională reprezintă o etapă importantă în alinierea educației profesionale din Republica Moldova la standardele europene, demonstrând angajamentul Colegiului „Mihai Eminescu” din Soroca pentru o educație modernă, incluzivă și centrată pe elev, orientată spre performanță și integrare social-profesională de succes.