Specialitatea Jurisprudență, cu calificarea Grefier, pregătită la Colegiul „Mihai Eminescu” din Soroca, formează specialiști capabili să asigure respectarea legii și buna desfășurare a actului de justiție. Programul oferă o pregătire solidă, atât teoretică, cât și practică, dezvoltând abilități juridice esențiale pentru viitorii grefieri. Absolvenții pot activa în instanțe judecătorești sau în diverse instituții publice și private, contribuind astfel la apărarea drepturilor și intereselor cetățenilor.
Varvara Pereteatcu, absolventă 2024
„Am ales acest program deoarece mi-am dorit să aprofundez cunoștințele juridice și să contribui la asigurarea respectării legii în societate. Consider că specialitatea Jurisprudență mi-a oferit posibilitatea de a dobândi atât o pregătire teoretică solidă, cât și abilități practice necesare pentru a deveni un profesionist responsabil și dedicat. Totodată, am fost atrasă de oportunitatea de a lucra direct cu oamenii și de a sprijini activ justiția și protejarea drepturilor cetățenilor”.
În timpul studiilor, cel mai mult i-a plăcut faptul că programul combină armonios teoria cu practica, oferindu-i șansa de a aplica imediat cunoștințele dobândite în situații reale. A apreciat, de asemenea, disciplina, responsabilitatea și gândirea critică, calități care stau la baza formării unui bun profesionist în domeniul juridic.
„În urma programului am dobândit cunoștințe juridice fundamentale și am învățat să aplic corect legea în diverse contexte practice. Am dezvoltat abilități esențiale pentru activitatea unui grefier, precum organizarea, atenția la detalii și respectarea eticii profesionale”, adaugă ea.
În prezent, absolventa activează în cadrul unui ONG din Soroca, Centrul de Resurse pentru Tineri și Femei „Dacia”, o instituție cunoscută pentru implicarea sa în promovarea democrației și sprijinirea femeilor prin asistență juridică. „Mă simt onorată să fac parte din această echipă și sunt încrezătoare în posibilitatea de a mă dezvolta și avansa profesional în acest domeniu”, mărturisește tânăra.
Aceste istorii de succes ale absolvenților Colegiului „Mihai Eminescu” ne demonstrează că alegerea unei cariere juridice nu este doar despre aplicarea legii, ci și despre implicare, dăruire și dorința de a contribui la o societate mai dreaptă. Ele sunt o adevărată sursă de inspirație pentru tinerii care își caută drumul și vor să construiască un viitor bazat pe respect, integritate și profesionalism.
Irina Baltag — un exemplu de dedicare și pasiune în educația timpurie
Colegiul „Mihai Eminescu” din Soroca formează specialiști de excepție, dedicați pregătirii celor mai tineri membri ai societății. Un exemplu elocvent este Irina Baltag, absolventă a programului „Educație timpurie” cu calificarea de educatoare.
Specialitatea „Educație timpurie” pregătește cadre capabile să sprijine dezvoltarea completă și armonioasă a copiilor în primii ani de viață. Această specialitate pune accent pe educația individualizată, centrată pe copil, contribuind la pregătirea lui pentru școală și viață. Educatorii devin astfel un sprijin esențial în construirea unei societăți sănătoase și echilibrate.
„Am ales acest program deoarece iubesc să lucrez cu copiii și îmi doresc să contribui la dezvoltarea lor armonioasă încă din primii ani de viață. Consider că educația timpurie este esențială pentru formarea unei generații sănătoase și responsabile”, povestește Irina.
Pe parcursul studiilor, Irina a apreciat enorm faptul că a putut să se implice activ în educația copiilor și să-și dezvolte creativitatea prin activități practice. Un moment deosebit în parcursul ei profesional a fost obținerea dreptului de autor pentru materialele didactice, o realizare care a motivat-o și mai mult să contribuie la îmbunătățirea procesului educațional.
„Am învățat să planific și să desfășor activități educaționale adaptate dezvoltării fiecărui copil, aplicând metode moderne și eficiente. Totodată, am dobândit competențe valoroase de comunicare, organizare și lucru în echipă, esențiale pentru sprijinirea dezvoltării integrale și echilibrate a copiilor”, afirmă ea.
În prezent, Irina se află în concediu de îngrijire a copilului, însă este angajată la Grădinița-creșă de copii nr. 71 din Chișinău. Totodată, este autoarea publicației ilustrative „Cifrele Ghiđușe” și își dorește să exceleze în continuare în domeniul educației timpurii, inspirând și sprijinind generațiile viitoare.
Pentru tinerii care urmează să-și aleagă drumul profesional, Irina are un sfat clar și sincer: „Le-aș recomanda abiturienților să aleagă această specialitate dacă iubesc copiii și își doresc să contribuie la formarea lor încă din primii ani de viață. Îi încurajez să fie deschiși, implicați și să valorifice fiecare oportunitate de a-și dezvolta creativitatea și abilitățile practice.
Marin Cebotari — un exemplu de succes al Colegiului „Mihai Eminescu” din Soroca
Colegiul „Mihai Eminescu” din Soroca se mândrește cu absolvenți dedicați și talentați, printre care se numără și Marin Cebotari, care a absolvit programul „Educație timpurie” cu calificarea de conducător muzical.
Specialitatea „Educație timpurie” pregătește specialiști capabili să stimuleze dezvoltarea muzicală și creativă a copiilor mici. Absolvenții organizează și coordonează activități muzicale adaptate vârstei preșcolare, contribuind astfel la formarea unei baze solide pentru dezvoltarea armonioasă a acestora.
„Am ales acest program deoarece de mic am îndrăgit saxofonul și muzica, iar pasiunea mea pentru artă m-a determinat să mă pregătesc profesional în domeniul educației muzicale”, povestește Marin.
El subliniază cu recunoștință calitatea studiilor oferite de colegiu și sprijinul financiar acordat de stat tinerilor specialiști. „Primesc 96 de mii lei pe o perioadă de 3 ani, ceea ce îmi oferă posibilitatea să-mi dezvolt activitatea tarafului meu și să am timp pentru dezvoltare personală”, menționează acesta.
Pe parcursul studiilor, Marin a învățat să interpreteze și să predea muzica, să coordoneze activități muzicale pentru copii și să utilizeze tehnici de acompaniament menite să le stimuleze creativitatea. De asemenea, și-a dezvoltat abilități în elaborarea planurilor educaționale și organizarea evenimentelor artistice.
În prezent, Marin activează ca conducător muzical la grădinița nr. 3 „Mugurașii” și conducător artistic la Casa de Cultură din Peresecina. El își dorește să-și dezvolte în continuare cariera în educația muzicală, să extindă activitatea tarafului său și să contribuie la promovarea culturii și artei în comunitate.
Pentru viitorii abiturienți, Marin are un mesaj clar: „Le-aș recomanda să aleagă cu încredere Colegiul „Mihai Eminescu” din Soroca. Eu nu regret niciodată decizia de a studia aici. Aici au toate condițiile să crească profesional și personal, iar experiența acumulată este valoroasă pentru viitor.”
