La 20 martie, elevii Colegiului „Mihai Eminescu” din Soroca au avut parte de o experiență literară deosebită, grație profesoarelor de limba și literatura română Zagaevscaia-Rezneac Lilia și Streliciuc Veronica. Aceștia au participat la un workshop literar cu tema „𝘗𝑟𝘪𝑒𝘵𝑒𝘯𝑖𝘢 𝘪̂𝑛 𝑝𝘢𝑔𝘪𝑛𝘪𝑙𝘦 𝘭𝑖𝘵𝑒𝘳𝑎𝘵𝑢𝘳𝑖𝘪 𝘳𝑜𝘮𝑎̂𝘯𝑒” 
.
Scopul atelierului a fost de a explora relațiile de prietenie în literatura română și impactul acestora asupra personajelor și mesajelor transmise de autori.Printre obiectivele principale s-au numărat:
• Identificarea principalelor opere literare românești în care prietenia joacă un rol esențial 
;
;• Analiza modului în care scriitorii români au redat relațiile de prietenie 
;
;• Discuții interactive despre importanța acestui sentiment în viața reală și în literatură 
;
;• Dezvoltarea gândirii critice și a empatiei prin interpretarea textelor literare 
.
.Activitățile au inclus analize literare, discuții interactive și exerciții de scriere creativă , toate având la bază opere reprezentative precum „𝘗𝑜𝘷𝑒𝘴𝑡𝘦𝑎 𝑙𝘶𝑖 𝐻𝘢𝑟𝘢𝑝-𝐴𝘭𝑏” de Ion Creangă, „𝘍𝑟𝘢𝑡̦𝘪𝑖 𝐽𝘥𝑒𝘳𝑖” de Mihail Sadoveanu, „𝑅𝘰𝑚𝘢𝑛𝘶𝑙 𝑎𝘥𝑜𝘭𝑒𝘴𝑐𝘦𝑛𝘵𝑢𝘭𝑢𝘪 𝘮𝑖𝘰𝑝” de Mircea Eliade și „𝐹𝘳𝑢𝘯𝑧𝘦 𝘥𝑒 𝑑𝘰𝑟” de Ion Druță.
, toate având la bază opere reprezentative precum „𝘗𝑜𝘷𝑒𝘴𝑡𝘦𝑎 𝑙𝘶𝑖 𝐻𝘢𝑟𝘢𝑝-𝐴𝘭𝑏” de Ion Creangă, „𝘍𝑟𝘢𝑡̦𝘪𝑖 𝐽𝘥𝑒𝘳𝑖” de Mihail Sadoveanu, „𝑅𝘰𝑚𝘢𝑛𝘶𝑙 𝑎𝘥𝑜𝘭𝑒𝘴𝑐𝘦𝑛𝘵𝑢𝘭𝑢𝘪 𝘮𝑖𝘰𝑝” de Mircea Eliade și „𝐹𝘳𝑢𝘯𝑧𝘦 𝘥𝑒 𝑑𝘰𝑟” de Ion Druță.
Printre activitățile interactive s-au numărat:
Analiza relațiilor de prietenie în literatură și în viața reală 
Scrisori imaginate pentru „prietenii din literatură” 
Jocuri inspirate din operele discutate 
Această experiență a fost o oportunitate minunată de a redescoperi frumusețea literaturii române și de a reflecta asupra importanței prieteniei, atât în viața reală, cât și în paginile cărților 
.
.Prin astfel de activități, elevii nu doar că își dezvoltă gândirea critică și empatia, dar își întăresc și pasiunea pentru lectură și interpretare! 
