- Identificarea, testarea și integrarea celor mai bune practici și metode inovatoare de participare, în special, în contextul diversității (diversitate socio-economică și culturală, minorități etc.)
- Îmbunătățirea competențelor profesorului privind strategiile și abordările de implicare a părinților prin învățarea din experiențele colegilor din alte țări europene
- Îmbunătățirea integrăprii și interacțiunii diferitelor componente ale sistemului (copii, familii, comunitate etc.)
Impactul:
Sprijin pentru elevi – programă școlară atractivă și stimulantă și metode de predare eficiente, bunăstarea elevilor, mecanisme de depistare timpurie, cadrul de sprijin sistemic, vocea elevilor și participarea la viața școlară, consiliere și orientare în carieră.
Cadrele didactice – Înțelegerea fenomenului de abandon școlar, dezvoltarea competențelor cadrelor didactice în practicarea diferențierii și învățării active, consolidarea capacității de conducere a cadrelor didactice, învățarea reciprocă (promovarea unei culturi a învățării inter pares).
Părinții și familiile – educația ca responsabilitate partajată, încredere și cooperare, participarea la luarea deciziilor și la viața școlară, furnizarea de oportunități pentru educația părinților.
